記者 張玲 攝影／曹玉坤 趙鴻秀 王建平 陳 禮 周 俊 田孟哲 李自海 呂 杰 安建鵬

(資料圖)

累計投入資金26.2億元，實施教育類重點項目61個，新建職教中心、張掖三中、前進小學和第五、第六、第七、第八、第九、第十幼兒園等中小學、幼兒園14所，改擴建張掖一中、二中、四中和北街小學、西街小學、民族幼兒園等中小學、幼兒園75所，城區學位、園位分別增加8830個、3770個……

一組組數據，一個個讓老百姓“看得見、摸得著”的好處，亮出了近年來甘州教育事業高質量發展取得的“成績單”。

從城市到鄉村，幼兒園造型獨特、充滿童趣；中小學特色鮮明、錯落有致；職教中心產教相宜、蓄勢待發……一所學校就是一座地標建筑、一所校園就是一道靚麗風景，師生們在優美的環境中工作學習，成了甘州區“高質量辦人民滿意的教育”最直觀、最生動的體現。

百年大計，教育為本。近年來，甘州區深刻把握教育高質量發展要求，按照“一優化五優先”原則，全面落實立德樹人根本任務，聚焦鑄魂育才、優質均衡、促進公平，著力推動教育領域改革攻堅，全區辦學條件持續改善，教育質量穩步提升，教師隊伍不斷加強，服務保障有力有序，各類教育高標準協調推進，“甘州善育”“甘州優學”品牌成效顯著提升。

讓孩子幸福“起跑”

近日，走進甘州區第八幼兒園，孩子們在老師的帶領下，來到室外公共活動區域做游戲，他們在寬敞的戶外場地上盡情奔跑，歡笑聲灑滿整個校園。

“這所公辦園硬件設施好，幼教理念科學，且保教費、伙食費加起來一個月還不到1000元。在家門口能上這么好的幼兒園，我們感到特別滿意和放心。”一位王姓家長欣喜地說。

2019年9月，全國二孩政策后出生的首批孩子進入幼兒園，當時甘州區城區只有5所獨立公辦園，“上公辦園難，上民辦園貴”一時成為群眾的心病。

為盡快補齊學前教育短板，甘州區及時研究出臺《關于加快教育事業優先發展的實施意見》，優先保障教育經費、優先滿足教育用地、優先解決教育問題、優先配置教育資源、優先加強教育力量，為學前教育的蓬勃發展，提供了強有力的支持和保障。五年來，先后建成投用區五幼、六幼、七幼、八幼、九幼等高標準公辦幼兒園5所，改（擴）建區三幼、南關幼兒園等公辦幼兒園2所，新增公辦園位3320個，公辦園在園幼兒比例驟然提升至60%以上。特別是2022年，區七幼、八幼、九幼同時建成招生，創造了甘州教育發展史上的“甘州速度”和建設新高，受到了社會的高度關注和普遍贊譽。

“在不斷加大公辦園建設力度的同時，甘州多管齊下抓好民辦幼兒園扶持，至目前已完成小區配套園治理23所，建成民辦普惠園36所，普惠率達96.38%。”甘州區教育局副局長趙晶介紹道。

如今，放眼甘州，最美的建筑在幼兒園，從“幼有所育”到“幼有優育”給老百姓帶來了真真切切的幸福感和踏實感，甘州人無不贊嘆：“孩子在這里上學真是好！”

家門口的好學校越來越多

寬敞明亮的教室、色彩斑斕的塑膠操場、綠意盎然的校園環境……金秋時節，走進甘州區各中小學校，溫馨舒適的校園環境讓人流連忘返。

記者在北街小學看到，新修建的綜合樓已竣工，整個校園建筑樓群規劃科學合理，學習區、運動區互為一體，嶄新的綜合樓內有美術教室、音樂教室、機器人教室、心理健康教室等，為學生個性化發展搭建優質平臺。

“過去為了解決大班額的問題，我們只能借用張掖四中的教室上課，隨著1946平方米的綜合樓投入使用，四百多名六年級學生回到了母校。”北街小學校長馮國梁欣慰地說道。

同樣，歡笑也掛上了張掖一中師生的臉頰，區上投資1682萬元，使張掖一中落戶火車站片區，不僅填補了該片區九年一貫制學校的空白，優美舒適的環境，齊全的基礎設施也為廣大師生提供了一個舒心的工作學習環境。

而今，在甘州城西，大成學校、思源實驗學校相繼建成使用，學位基本滿足新城區學生需求；在城東，有張掖市第一中學；在城南，南關學校初中部并入育才中學，合并后可容納4000名初中生就讀，前進小學正在加緊建設中；在城北，新建高標準九年一貫制學校——第三中學，建成后將增加學位4000個；在城中，剛剛完成改造提升的張掖市第二中學不僅能夠解決高考綜合改革“選課走班”教室不足的問題，也為擴大招生規模打好了基礎。

甘州區許多居民發現，身邊的好學校越來越多，“再也不用為娃娃上學犯愁了”。

在甘州，教育已不單是教育系統的工作，早已成為黨委、政府的責任，區上對教育的重視度前所未有：“四年投入教育基礎設施建設15.8億元，幾乎是全區前十年基礎設施建設投入的總和。”甘州區教育局局長李金銘感慨地說。

據統計，2019—2023年，甘州區通過撤、并、改、建等多種方式，改造學校13所，凈增面積18.5萬平方米，增加學位12675個。適齡學生全部就近入學，農村的初中孩子到城區上學的夢想變成了現實。

激活教育一池“春水”

“每天運動一小時，健康生活一輩子，大家快跟我動起來……”

初秋時節，在黨寨鎮中心學校，體育教師馬金花正在給學生們上體育課，從甘州區勞動街小學下沉到黨寨鎮中心學校任教已有一年多時間，她希望學生可以通過體育課釋放壓力、獲得鍛煉，并體會運動的樂趣。為此，怎么把課上得更有意思成為她的“研發對象”。

向每一堂課要質量，不斷提升專業教學水平是馬金花根植教學一線的堅守，也是她聘用到黨寨鎮中心學校后對自己的工作要求。

“實行‘區管校聘’以前，有種吃大鍋飯的感覺，沒有緊迫感和競爭意識。聘用到新的學校后，多了一種危機感和責任感。每上一堂課都要認真準備，才能勝任現在的教學工作。”馬金花告訴記者。

據統計，全面深化“區管校聘”改革后，甘州區有序推進城鄉教師交流輪崗，調整城區學校校（園）長和中層干部40余名，100余名城區教師下沉城鄉一體化對口小學、“三區”交流支教，區域內統管統用、科學配置、合理流動的用人機制有效構建。

為當地教育事業注入源頭活水的還有近年來加入教師隊伍的“新面孔”。

“小朋友們，你們最喜歡的小動物是哪一個啊？”在甘州區第七幼兒園，教師朱亞妮在課堂上提問，激發了學生的思考和討論。朱亞妮自徐州幼兒師范學校學前教育專業畢業后到當地任教，迅速成長為學校骨干。

像朱亞妮這樣通過人才引進和公開招考進入甘州區教育系統任職的畢業生，近三年已有314名，為提高教師隊伍補充層次和力度，甘州區在面向社會公開招聘教師的基礎上，積極開展校園招聘、骨干教師引進，吸引重點高校畢業生及公費師范生來甘任教。教師隊伍結構不斷優化，成為我區教育高質量發展的強大支撐。

“引才是基礎，育才是關鍵。”據甘州區教育局副局長盧建明介紹，近年來依托“國培計劃”“雙十百千”等各類專題培訓項目，全區深入推進“名師名校”建設，通過邀請34名專家和名師，對305名新上崗教師進行基礎理論和教學常規培訓，對從教時間較長的教師進行新理念新教法提高培訓，對全區500余名青年教師進行傳、幫、帶培訓，努力培養了一批骨干教師和學科帶頭人。

同時，該區還深化職稱管理改革，建立“重師德、重實績、重貢獻”的職稱評聘新機制，先后設立了“質量獎”“名師獎”“師德模范獎”等獎勵項目，四年來對優秀教師獎勵累計達600余萬元，讓奮斗者實實在在得到了好處。

美麗校園人人稱贊

走進甘州區大成學校，綠意散落在學校各個角落，隨處可見的花卉樹木點綴著校園，令人賞心悅目。

“學校在‘綠色校園’建設過程中，將生態環保與文明教育有機整合，通過一系列的校園課程和活動引導師生共建生態校園。”甘州區大成學校副校長郭自林介紹說。

一組數據佐證了近年來甘州區建設綠色校園所取得的成效：四年累計投入2300萬元，在校園栽種各種樹木20萬棵、種植花卉40萬株，校園實現了物種多樣化、多元化，全區小學生均綠化面積達11.16平方米，中學生均綠化面積達10.1平方米。校園成了名副其實的“植物園”，成了學生“了解自然，體驗勞動，親近自然”的好去處。

在省級“智慧校園”標桿校甘州區思源實驗學校，智能機器人、Mind+可視化編程、3D one打印設計、無人機操作等動手實踐的創客教育，則讓學生樂享智慧教育資源。

師生不僅享受著教育質量提升的幸福，還享受著別樣的關愛。這與該區實施的“平安校園”建設密不可分。

“我們利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，提高學生的安全防范能力和自我保護能力。”張掖育才中學老師牟燕說。

如今，一批書香濃郁、現代智慧、綠色健康、平安文明的美麗校園應運而生，全方位提升了教育軟實力。“四園”建設已實現全區中小學、幼兒園全覆蓋。

“下一步，我們將以‘甘有善育’教育品牌建設為目標，以‘四個校園’建設內涵提升為抓手，按照先規范后特色，由特色創品牌的發展路徑，全力提升辦學水平，切實辦好人民滿意的教育。”李金銘說。

厚植教育沃土，書寫育人新篇。站在新的起點上，甘州區將以昂首跨越、蓬勃發展的姿態，搶抓機遇，砥礪奮進，努力開創教育事業的嶄新篇章。