比較有教育意義的兒童故事有哪些?

講述謙虛禮貌的《七歲之師》;教育小孩要懂得遵守公序良俗的《孔融讓梨》;講述刻苦學習的《鐵杵磨針》;要有自信的《昂起頭來真美》;要團結合作的《三個和尚》等小故事。

有教育意義的兒童故事

在兒童教育過程中，講故事可以激發(fā)兒童的想象力，豐富兒童對這個世界的感知，一些帶有教育意義的小故事，還能讓孩子在耳濡目染中學習到他們的優(yōu)良品質(zhì)。同時，由于講故事的人一般都是兒童的家長和老師，所以講故事還能有效地加強兒童與家長和老師的心靈紐帶，讓兒童感到一種幸福感。

《七歲之師》

春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。

一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他能夠做我的老師啊!”

項橐雖然只有七歲，孔夫子依然把他當作老師一樣請教，古代的圣賢，尚且這樣勤于學習，不恥下問，告訴我們?nèi)酥灰t虛、用心，在哪里，從任何人身上都能學到知識和優(yōu)點。

《昂起頭來真美》

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她帶上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看的她出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走近教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師溫柔的拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美，她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾品店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂，無論是貧窮還是富有，貌若天仙還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂和自信會使你變得可愛。