黨的二十大報告指出，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。讓終身學習再度成為公眾熱議的焦點。

當前，我國正處于百年未有之大變局，在這一發展的重要戰略機遇期，全球性人才競爭空前激烈，提升全體國民素養本質上是建設教育強國的內在要求，同時也為實施人才強國戰略奠定牢固基石，為中華民族偉大復興注入更強勁的動力。這正是報告提出“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的重要原因。

事實上，終身學習并不是新概念，早在2002年，黨的十六大報告就正式提出建設學習型社會的戰略目標。二十大再次強調終身學習，足見我國對于建設終身學習型社會的決心與毅力。教育部教育信息化戰略研究基地（北京）主任、北京師范大學教授黃榮懷認為，“學習型社會最突出的特點是，學習對象全覆蓋、學段全覆蓋，支持多樣化的學習模式，堅守學習個體的包容性與學習機會的公平性，并實現了跨學習空間的智聯融通，對于多元化學習需求表現出很強的適應性。”

學習型社會是以學習者為中心，打造智慧學習環境，最終提升人才培養的規格和質量。然而，建設學習型社會是一項復雜而艱巨的系統工程，涉及智慧學習環境、新型教學模式和現代教育體系等多個層面，需要國家、社會各界和全體人民長期努力，共同奮斗。尤其是社會化在線學習平臺，應積極發揮自身獨特的專業優勢，成為學校教育之外的有效補充，為大眾營造終身學習的良好環境。

啟牛學堂作為專注于財商知識普及的學習平臺，成立以來始終秉持終身學習理念，致力于以專業的金融知識、創新的教學模式以及良好的學習體驗助力全民提升金融素養，養成終身學習習慣。為了全面照顧到不同基礎的用戶并保證他們的學習效果，啟牛學堂精心打造了《小白理財訓練營》、《精品理財課》、《實戰訓練營》等階梯式課程內容，采用直播、音頻、漫畫故事等多元形式，將專業知識與生活場景、實際案例巧妙結合，有效降低學員學習門檻。

通過打造公眾號矩陣、互動社群、啟牛學堂APP、線上直播課等一站式的學習平臺，為用戶提供一個輕松、有趣、高效的學習環境。同時，啟牛學堂還自主研發在線直播課智能磨課系統、在線直播課智能交互輔助系統等技術創新系統，可以實時反饋用戶學習數據，挖掘用戶共性問題，從用戶真實需求和反饋出發，不斷進行課程內容迭代，保證課程質量。

隨著科技快速發展，我國教育數字化建設水平也在不斷提高，人人皆學、處處能學、時時可學的新型學習模式正在逐步形成。啟牛學堂將持續發揮自身優勢，不斷精進技術創新與專業能力，為國民金融素養提升貢獻力量，為建設學習型社會提供有力支撐。

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